在生物教学中培养学生的参与意识

池上裕

【摘 要】培养学生在课堂教学中的参与意识，充分调动学生学习的自觉性和积极性，使学生真正成为课堂学习的主人，提高课堂教学效率。生物课堂教学要通过创设情景，激发学生在求知中参与；创造条件，激励学生在探究中参与；创建平台，让学生在合作中参与。

【关键词】生物教学；培养；参与意识

课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，这就要求学生要有参与意识。培养学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂学习的主人，是现代教学的趋势。课堂教学是教师和学生的双边活动，教师不是“主演”，而是“导演”，教学中要充分调动学生学习的自觉性和积极性，提高课堂教学效率，取得良好的教学效果，就要培养学生的参与意识。本文就如何在生物课堂教学中培养学生的参与意识谈几点做法。

一、创设情景，激发学生在求知中参与

激发学生主动参与学习活动，能使学生在获取知识的同时，自觉完善和发展自己的认知结构，掌握独立获取和运用知识的能力，并有助于培养学生勇于探索的精神。在这方面，我认为要做好以下几点：首先，要增强学生参与的意识。教师不仅要激发学生心灵深处强烈的探求欲望，创造条件让学生主动参与学习活动，而且要让学生获得成功的情感体验。其次，要激发学生参与的兴趣。通常是根据中学生的心理特点，精心设计问题情境，启发引导学生揭示已有知识、经验与新的学习任务之间的矛盾，引起学生的认识冲突，激发学生的求知欲。……