基于大数据的个性化英语教学策略研究

叶砾

摘要：随着教育改革进程的加快以及信息化教育发展的推进，我国英语教学传统的教学模式，忽略了对学生个性化学习的培养。在大数据的时代背景下亟须对我国个性化英语教学做出相应的改革。首先介绍大数据的含义以及基本特征，其次阐述个性化英语教学的基本要求，从而分析出大数据对个性化英语教学的影响，并在此基础上提出基于大数据的个性化英语教学策略。

关键词：大数据；个性化英语；教学策略

中图分类号：H319.3文献标志码：A文章编号：1001-7836（2017）10-0133-03

引言

现阶段，我国正处于一个信息、知识爆炸的大数据时代，移动电子设备以及互联网的远程技术交流也得到了快速的发展。在大数据时代下，所有的数据都可以量化成为我们学习知识的巨大优势，为创造提供了无限的可能性。我国英语教学由于大数据时代的到来面临着更多的发展挑战和机遇，但同时也为个性化英语教学的发展提供了巨大的空间。此外，个性化英语教学的开展有助于解决我国英语教学中存在的问题。因此，本文针对基于大数据下的个性化英语教学展开关于教学策略的研究。

一、大数据的含义以及基本特征

大数据还被称之为巨量资料，来源于《大数据时代》一文之中，人们对于它的含义众说纷纭。现阶段，人们普遍认同的大数据含义是制定全新的处理模式来促进决策力、洞察力的加强，同时具备对海量流程进行优化的能力，提高信息资产的多样化和高增长率。……