基于Karasek模型的高校青年教师工作压力成因分析与对策研究

张蓓+文晓巍+盘思桃

摘要：理解高校青年教师工作压力的现状与成因，有助于保障高校青年教师心理健康，促进高校教学与科研可持续发展。本文针对高校青年教师工作压力的现状，基于Karasek模型提出了一个高校青年教师工作压力研究模型，分析了教学任务、科研竞争、人际和谐、家庭归属、出国进修和职称晋升六个前因变量对工作压力的影响。从广东省采集了346个有效样本，运用信度分析、效度分析和结构方程技术对研究模型进行了实证检验。研究结果表明，教学任务、科研竞争、出国进修和职称晋升均对工作压力产生了不同程度的显著正向影响，人际和谐和家庭归属对工作压力产生了不同程度的显著负向影响。其中，科研竞争是最重要的影响因素，职称晋升是第二重要的影响因素。

关键词：高校青年教师；工作压力；影响因素；管理对策

一、高校青年教师工作压力的现状

青年教师是高校师资队伍的中坚力量，党中央和国务院把加强高校青年教师队伍建设作为师资队伍建设的重点任务，着力改善青年教师工作、生活和心理健康状况。然而，在当前我国高校扩招、高等教育改革不断深化的背景下，我国高校青年教师普遍面临收入偏低、住房紧张和职称晋升竞争激烈等多重压力，承受着极大的心理负担，导致学术功利等不良现象屡有发生。高校青年教师面临的工作压力在一定程度上制约了高校青年教师教学和科研潜力的发挥。……