论中级职业教育普通体育教学的改革和发展

摘 要：本文以萍鄉卫校体育教学为例，研究新世纪以来我国中级职业教育中的普通体育教育。以时间为节点，根据不同时期的学生素质、教学环境等特点，发现当今中级职业教育的普通体育教育中师资力量薄弱、教学内容和外延的快速拓展与教师个人能力提升较慢矛盾尖锐等问题，并提出了紧跟时代的步伐，不断深化改革，优化师资力量，提振学生兴趣等措施，推动中级职业教育普通体育教学的改革和发展。

关键词：中级职业教育；体育教学；改革

1前言

职业教育中的普通体育教育长期以来对于促进学生身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，普及体育与健康知识技能发挥着重要作用。本文以萍乡卫生学校为例，研究新世纪以来我国职业教育中的普通体育教学，从而发现其中的困境，寻求改革发展的新道路。

2萍乡卫生学校新世纪以来的体育教学改革

任何事物要发展都必须从改革求新开始，教育教学的发展同样离不开改革，发展是趋势，而改革是前提，萍乡卫校体育教学改革发展主要分为三个阶段：

2.1第一阶段

“1985年的全国教育工作会议提出大力发展职业技术教育的方针，要求到1990年实现普高与职高在校生一比一，的确是20世纪中国职业教育发展的高潮。”具体表现在萍乡卫校的普通体育教学而言就是主要有以下特点：①班级少；②学校场小；③主要教学内容比较传统；④教学目的和任务：主要是老师为主，以教学大纲为主学习体育运动技能、锻炼身体、培养吃苦耐劳团队协作精神；……