微课在《网页设计与制作》项目教学中的应用

【摘要】《网页设计与制作》项目教学中存在项目包含知识点多、学生人数多辅导不到位和学生知识水平参差不齐等问题。微课具有内容少、时间短的特点，指向具体的问题，针对精细化的知识点。本文作者根据课程教学存在的问题和微课的特点提出将微课应用于《网页设计与制作》课程项目教学中可以提高教学效果，并介绍将微课应用于该课程中应做到：根据知识点细化任务，用微课介绍知识点和操作步骤，设计学习路径引导有效学习以及合理设置微课内容、引导学生思考。

【关键词】微课 网页设计与制作 项目教学

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0097-02

一、微课概述

1.微课的概念

国内最早提出微课概念的是胡铁生老师。胡老师对“微课”作出的最新概念是：微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。基于这种观点，“微课”是一种网络课程资源。

国内还有不少关于微课的概念：

焦建利教授认为：微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。

首届中小学微课大赛文件认为：“微课”全称“微型视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。……