高校学生工作中主题班会的功能与应用

【摘要】主题班会是高校辅导员开展学生工作的重要载体和主要途径。学生工作指大学生思想政治教育和日常管理。通过对安徽省几所高校828名学生的问卷调查和12名高校学生工作者的走访调研。在明确主题班会功能的基础上，依托自身实践经验，提出从学生工作者的角度进行现状改善：一、遵守辅导员职业守则，做“行走的德育教材”；二、务实与创新相辅相成，发挥主题班会德育优势。

【关键词】主题班会 学生工作者 专业化

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0190-02

一、引言

高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，工作范畴为高校学生日常思想政治教育和管理工作[1]。当代大学生普遍存在3个问题：生活自理能力不高，实践能力较低，创新能力不够；理想意识淡薄，民主意识较强，对个人价值、个人利益看得较重；政治素养不高，较少关注国家的方针政策和前途即命运[2]。针对在校大学生存在的种种问题，高校学生工作者应敢于担当、主动作为。辅导员开展学生工作的形式多样，其中主题班会被视为对学生进行集中德育和日常管理的主要途径和重要载体。

二、主题班会的功能

1.主题班会的主要功能：助力大学生德育，与时俱进开展工作

不同的学者对主题班会的界定不同，但对主题班会的主要功能有一致的认知：主题班会的主要功能是德育。陈琴认为主题班会是指具有鲜明主题的、以班集体为单位进行的思想品德教育活动[3]。……