如何培养学生在小学语文课堂上的创新能力

程惠

摘 要：语文教学是一个对学生思想进行洗涤、提升的过程。其教学的本质是促使学生提高思维能力、增强创新意识。在语文学习过程中提高创新能力也是目前小学语文教学的主要目标。传统小学语文教学将教学重点投注于学生的语文应试能力，关注分数，因此在学习过程中难以进行自我思考，缺乏自主性的发挥，导致学生对新问题的认识上缺乏主见和全新的思维方式。因此，在小学语文教学过程中，教师要注重对学生创新能力的培养，帮助学生建立创新学习体系，增强学生的创新学习能力。

关键词：小学语文；教学；创新能力

传统小学语文教学中，学生普遍将语文学习理解为背诵课文、学会生字，缺乏对课文的自我理解，在学习过程中按部就班完成教师布置的任务，难以发挥自己的思维进行创新思考，导致学生在实际生活中缺乏对语文知识的应用能力，创新思维能力较差，导致学生难以形成自己独特的、富有自己想法的学习体系，限制了学生的思维发展。因此，教师在小学语文教学过程中应该加强对学生创新能力的培养，促使学生在学习过程中更加积极，形成独立的、创新的思维能力。

一、营造良好的学习意境，激发创新思维能力

古有“孟母三迁”，良好的学习环境对学生的学习状况也有着不可忽略的影响。创痛小学语文教学过程中，学生受制于比较死板的课堂，在思维的活跃性上受到较大的压制，难以激发出学生的创新思维欲望。……