玛丽安娜·摩尔

W. H. 奥登 文

胡 桑 译

梵 予 校

玛丽安娜·摩尔

W. H. 奥登 文

胡 桑 译

梵 予 校

为何对动物和运动员有着无度的兴趣？他们是艺术的主体和范例，难道不是吗？别专注于自己的事儿。穿山甲、犀牛、棒球投手、接球手，不要刺探或追问——或将交谈延长；不要让我们变得自觉；关心得越少，越能看到它的最佳画面；尽管在弗兰克·布克（Frank Buck）档案中，我看到一只豹正在侮辱一只鳄鱼（鳄鱼在河岸晒太阳——只看得见伸出岸上的脑袋）——拍了下鳄鱼的鼻子，随后继续前行，也不回头多看一眼。

只要诗人功力足够，我们凭耳朵便能听出一行诗句终止于何处、另一行起始于何处，因为每一行都代表了一个言语单位或一个思想单位

在1935年，我最初读到劳伦斯的诗时，并不怎么喜欢，然而理解起来并没有难度。可是，当我初次尝试阅读玛丽安娜·摩尔的诗时，却是一头雾水。首先，我无法“听出”诗的韵律。人们可能对自由诗持有如此这般的偏见，然而，无论以什么方式，只要诗人功力足够，我们凭耳朵便能听出一行诗句终止于何处、另一行起始于何处，因为每一行都代表了一个言语单位或一个思想单位。重音在英语诗律中一直扮演着极其重要的角色，所以任何一个英国人可以毫无困难地将一首按照重音节奏写成的诗的形式和格律指认出来，比如《克丽丝塔贝尔》（Christabel）和《德意志的沉沦》（The Wreck of the Deutschland），即使他成长过程中学习的诗是根据传统英语诗律的惯例写成的，其诗行的格律由重音音步、抑扬格（iambic）、扬抑格（trochee）、抑抑扬格（anapaest）等标出。……