澳大利亚第一所虚拟学院

王红学++彭雪梅++王小丁

【摘要】2015年澳大利亚第一所虚拟学院——奥罗拉学院建立，通过对本校产生的时间、背景、发展状况、虚拟学院的特点及构建等方面进行简单的分析与评价，最终得出了一些对我国农村偏远山区儿童教育的启示。

【关键词】虚拟学院；偏远山区；儿童教育；启示

【Abstract】In 2015，the first Australian virtual college -- Aurora College was established，through analysed and evaluated the time，background，development，construction of the virtual school etc，finally got some enlightenment about the education of children in rural remote mountain areas.

【key words】 virtual college；remote mountainous area；children's education；enlightenment

【中图分类号】G759.2；G521 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）03-0081-02

对于“虚拟学院”一词，或许还有众多人对这一概念还比较模糊，原因就在于虚拟学校出现的时间比较短暂，在世界上并没有得到普及，在这一领域研究相对较少。教育界也并没有在这一词上得出最终的定义，但目前最普遍接受的定义“即虚拟学校是一种经过政府或者政府主管团体审核并质量合格的，通过远程教育（主要使用互联网）提供课程教学的教育形式。”上世纪90年代中期，美国和加拿大两国率先建立起了世界上的首批虚拟学校，并得到了迅速的发展。而成功的模范往往总能带动后来者的效仿，之后日本、澳大利亚等国也开始建立起自己国家的虚拟学校。2015年，位于澳大利亚新南威尔士州上，第一所虚拟学院——奥罗拉学院诞生了。

一、奥罗拉学院产生的背景

澳大利亚这个国家的整体地形特点是山岭高峻、形势险要，多天然掩护的良港，西部为广阔平坦的高原，中部乃是一个大盆地，而东部多为湿润的山地。而奥罗拉学院正位于澳大利亚东南部的新南威尔士州上，南太平洋沿岸，多山地，有全国最高的山脉克斯克山，该州大多是山地地势，因此交通等方面并不具有优势，使农村偏远山区的孩子们的教育问题成为了关注的焦点。……