核心素养如何落地

李芹

[摘要]核心素养为本是当前国际基础课程改革的重要特征之一，国际上主要国家与地区都根据本土的情况建立了不同的核心素养体系。我国于2016年9月也发布了中国学生发展核心素养的基本框架。要使我国核心素养落地，需要将其融入到课程中，并通过完善的教育评价保证其实施。通过选取了欧盟地区所建立的核心素养体系，总结欧盟核心素养在实施与评价上的主要举措，为我国核心素养的落实提供经验启示。总结欧盟经验对我国核心素养落实的启示主要为：完善课程标准，制定学业质量标准；创新传统评价方式，发展真实性评价；开发信息技术，为核心素养的落实提供技术支撑3个方面。

[关键词]核心素养；课程实施；评价；启示

[中图分類号]G40-011.8[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2017）04-0018-06

随着知识经济和学习化社会的来临，原本基于传统基本素养所发展出的能力标准已经不再适应日渐激烈的国际竞争环境。在以经济发展为中心的时代，如何提升公民素养，便成为了世界主要国家和地区所共同关注的问题。进入21世纪以来，世界主要国家和地区如经合组织（OECD）、欧盟、美国和日本等都开展了有关核心素养的研究，并在其基础上探索基础教育课程改革的新道路。

在十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”后，我国也开展了对核心素养的研究。我国核心素养研究课题组将核心素养定义为：“学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。……