从认知角度看时间隐喻

摘 要：时间是抽象的，认识它一般需要借助其他隐喻概念，研究中提到了11个概念范畴，但文中只对空间-时间隐喻做了说明，并从认知角度分析了英语中直接引语变间接引语的方法，对英语教学有一定的启示作用。

关键词：时间隐喻；认知

作者简介：王存（1992.1-），山东省聊城市人，女，辽宁大学外国语学院，在读硕士。

[中图分类号]：H03 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-30--01

1.引言

时间是看不见摸不着的、抽象的实体，人类只能借助其他概念来认识它，即通过时间的隐喻表征概念。隐喻表征是人们长时记忆里已有的知识部分，是长时记忆中预存的概念映现。时间的隐喻表征是时间思维与认知的基本方式。有研究发现，人们主要是通过11个范畴概念来寓指时间的，这11个概念隐喻构成了时间概念的语义域。（周蓉、黄庭希，2005）这11个时间隐喻概念维度分别指空间-容器，动体，有价物，状态，易逝物，效应，改变者，检验者，主宰与被主宰，媒介，人。

2.时间-空间隐喻

从物理学角度来看，时间和空间是两个最基本的概念；从认知角度来看，人类的时间经验源于对空间的体验。有研究表明空间-容器维度是时间隐喻最常用的概念表征，文章将详细地介绍一下。

①下周三的会议向前移了两天。

②前途；前辈

这两种现象中的“前”用法相同吗？其实，第一个句子有歧义，它包含了两个语义：下周一开会；下周五开会。第二个例子中的两个词意思也是不同的。下面通过认识两种认知模型区分一下：

1.面向将来型动态时间认知图式，这种模型又包括时间移动隐喻和自我移动隐喻；……