园林艺术课程教学改革探索

屈亚潭

【摘 要】 本文针对园林艺术课程教学中存在的问题，探索改革的途径：调动学生学习兴趣；注重个性化教学与创新思维的培养；改进传统教学方式；以能力作为培养重点；重视文化课程教学。

【关键词】 园林艺术；课程教学；存在问题；改革途径

一、园林艺术课程

园林艺术课程是园林专业的专业主干课，同时也是专业基础课程，通过本课程的学习，使学生深入了解园林专业的学科构架，理解园林艺术的基本原理，学习规划设计的理论和方法，为以后的园林规划设计方向其它课程打下坚实的理论和设计基础。

园林艺术课程由上篇园林造景艺术和技巧以及下篇园林空间构图艺术两大体系组成，内容庞杂、涉及面广，对于课程教学内容的安排、教学方法与教学手段有较高要求。为了提高教学质量与教学效率，促进课程教学的规范化和系统化，必须对课程的教学内容与教学方法进行改革。

二、目前园林艺术课程教学存在的问题

1、缺少对学习主体的关注

在园林艺术课程的教学过程中，教师传授知识的方式主要还是通过按照课本来进行教学内容的分配和制定的，因此在教学的时候，更多的是将自己已有的知识或者是书本上的知识进行讲解和演示，学生大多数就按照中学时期的学习方式，在课堂上看老师的讲解来进行。但是事实上，在强调将理论知识和实践能力内化为一体的园林艺术课程的教学中，应该要更加强调学生的主体性地位，而不是一味的将课程作为园林艺术课程的教学的重点，应该要更多地去关注学生本身，关注学生对于课程的看法，关注他们心中所想和想要学习的内容。……