浅谈基于互联网的汽车职业教育的研究与应用

王永

摘 要：目前大部分大中专院校都开设了汽车运用与维修专业，传统教学模式下的汽车培训通过真实的汽车零部件现场教学或者单独的在教室里、在电脑上教学，容易造成教学与实际操作脱轨，而且根据不同的教学需求，需要购买大量的汽车零部件，造成教学成本不断增加，学生学到的知识不能马上应用到实际的汽车零部件维修上。基于此，结合当前互联网的高速发展的现状，根据汽车运用与维修实训教学的特点，充分利用互联网的优势来推动汽车职业教学的发展，重点利用互联网解决单台设备多人使用以及提高教师教学的效率。

关键词：互联网；汽车职业教育；实训教学；教学方法

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）34-0032-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.015

一、绪论

（一）研究背景

在现今信息时代的大潮之下，传统教育模式已不能满足在汽车产品不断推陈出新的背景下对院校的教育工作要求，而网络平台以其资源丰富、互动性强、形式多样等特点可弥补传统教育模式的不足。院校可以通过这个平台，及时了解企业的需求信息，准确地掌握行业动态；学生通过这个平台，可以学习新的知识，并完成自主学习，提升了培训的价值和效率；而企业通过这个平台，可以将企业对于学生的工作评价，招工信息以及动态的维修、生产现场发送给学校，为获得更优秀的员工提供便利条件，因此各大院校急需建立一套基于互联网的汽车运用与维修网络平台，使广大教师与学生从中受益。……