利用有效的社团活动 促进少先队员的核心素养的发展

梁桂霞

【摘 要】社团是学校校园文化建设的重要载体，更是学生课外学习活动的一种有效形式。随着社团活动的深入开展，相关问题也浮出水面。如何有效开展社团活动，一直是教师深思和研究的问题。笔者认为在小学阶段开展有效的社团活动能极大地促进少先队员核心素养的发展，这正好与落实素质教育相适应，符合教育发展的趋势。

【关键词】小学德育；少先队员；核心素养；社团活动

一、核心素养的内涵

素养是人在特定情境中综合运用知识、技能和态度解决问题的高级能力与人性能力。核心素养亦称“21世纪素养”，是人适应信息时代和知识社会的需要，解决复杂问题和适应不可预测情境的高级能力与人性能力。核心素养是对农业和工业时代“基本技能”的发展与超越，其核心是创造性思维能力和复杂交往能力。核心素养具有时代性、综合性、跨领域性与复杂性。

从知识教育走向能力教育、素养教育，是当今世界教育改革发展的共同趋势。素养与知识、能力之间究竟有何联系和区别？知识、能力、素养三者都是人所具有的，同时也是可以转化的，知识、能力可以转化为素养，素养也可以生发出知识和能力，这就是三者相互联系的一面。但是，就像能力不同于知识一样，素养也不同于知识、能力。如何促进核心素养的发展？小学阶段开展有效的社团活动正好大大地促进了核心素养的发展，正好与落实素质教育相适应，符合教育发展的趋势。……