王凤路
摘 要:器乐教学深入课堂,让学生提高了兴趣,增强了学习的动力,提高了学生的表现力,让学生更加热爱音乐课堂,更加热爱音乐。这样的音乐课堂是充满活力、充满欢声笑语、充满魔力的音乐课堂。
关键词:器乐课堂;兴趣;表现力
在课程改革的今天,器乐教学逐步深入课堂,学生的课堂生活更加丰富,让学生对音乐课更加热爱,更加能够体验音乐带给人的美好感受。让器乐进入课堂,这是音乐教学的一项重大改革和突破,对于培养学生的学习兴趣,培养艺术才华,提高综合素质,有着十分重要的意义。
一、培养学习兴趣,激发学习主动性
现在的初中生正是活力十足的年龄,充满着无限力量。如果一味的只是唱歌和欣赏音乐,很难满足孩子们对音乐的渴望。而器乐教学进入课堂,很好地激发了孩子们的兴趣和热情,使他们充满了好奇,充满了新鲜,充满了求知欲。例如,电钢琴,它的音色优美,能够表现出很多乐器的声音,同时配有伴奏音乐,表现力十分强,学生可以跟伴奏尽情演唱,教师可以利用孩子们对电钢琴的喜爱,引導孩子们去学习我们课堂上可以驾驭的乐器,让孩子们在音乐课中不仅学到好听的歌曲,同时手和脑的协调能力也得到了锻炼。
二、选择简单轻便的课堂乐器学习
初中生每天学习压力很大,在音乐课堂中,我们可以选择简单轻便的小乐器进行学习。这里我们选择的是陶笛,这个小小的乐器既简单又轻……