快乐起步，聚焦精彩

刘冯

阅读和写作是语文教学的重要内容，帮助学生学会写作要从低年级的写话训练开始。作为小学语文教师要从低年级学生的实际情况出发，激發学生的写话兴趣，同时指导学生写话的方法，让学生不仅乐写、还敢写、会写，最终提高学生的语言表达能力。

在小学阶段的语文教学中，指导学生写话占据着重要的地位，作为教师，首先要注重激发学生的写话兴趣，让小学生想写，这样才能抒发真情实感，而还要教会学生写话的方法，让学生知道如何表达，这样才能写出好的作文。小学阶段的写话教学让在快乐的氛围中进行，这样才能消除学生的畏难情绪，让学生享受精彩的写话课堂，让小学生爱上写话，乐于写话。

一、童心童趣，让学生想写

小学生活泼好动，充满童心童趣，而教师在指导学生写话的时候就要抓住低年级小学生的认知特点，让学生产生写话的强烈兴趣。激发学生兴趣的方法很多，例如动画演示、剧本表演等，都符合小学生形象思维的特点，这样也让小学生的思维更加活跃，激发学生写话的热情。

例如在教学《台湾的蝴蝶谷》这篇课文的时候，在教学过程中，教师就利于这篇文章的内容激发学生的写话兴趣。在教学过程之初，教师就这样引导学生：“小朋友们，你们知道蝴蝶吗？你们喜欢蝴蝶吗？今天我们要去一个满是蝴蝶鲜花的地方，大家想不想去？”小学生基本上都是喜欢蝴蝶的，一听说要去看蝴蝶，自然兴趣盎然……