班级管理要从细处着手

张兴霞

平时的我大大咧咧，把“快快乐乐每一天”常作为我的口头语，可是自从参加工作当班主任的第一天起，我就從来没把班级管理这个差事小看过，而是当成真正的工作来做，对自己的要求是：从细节做起，争取做得更好。下面，是我班级管理的几点做法：

一、班级常规从点滴做起，时时抓

每一次接过新的班级，新学生的习惯培养都令人头疼，所以从开学第一天起，作为班主任的我就不敢懈怠，早来晚走成了我的个人习惯。回忆各种情形，的确久久不能忘记，因为很累也很苦，但感觉这种早来晚归的充实使得我的生活丰富多彩。我珍惜所有的时间，利用晨会、班队会对学生进行纪律，卫生，安全等各项内容的要求，并把每一项常规，都给学生立下一个标准，让学生有目标、有方向，才能尝试着按标准来努力做好每一项。开学三周的的学习适应期，三周以后，各项常规基本进入常态。虽然说，开始做起来很难，也很累，每一项都需要逐一示范，需要花费很大的心思、经历，但是以后的日子里，感觉却成了一个“懒”班主任，因为学生都能干的很让人满意。

上学期，在加强各种规范的前提下，紧紧围绕德育处的工作重点，狠抓了学生的卫生习惯及物品摆放习惯。从开始培养习惯到习惯养成，虽说是一个艰难的过程，但感觉效果还是很理想的，可喜得成绩令我感到欣慰。走进教室，没有凌乱的废纸，整洁、干净的环境使得我们上课的心情很好。这一点我感觉学生收益很大，其一学会了整理物品，其二不用天天扫地，最重要的是收获了一种好习惯，而且，我们班的物品摆放整齐有序受到了领导的好评。……