给作业“瘦身”,,让课堂“丰满”
——张家口市第九中学“轻负高质”办学纪实

■本刊记者 吴冠斌 通讯员 李淳沛

给作业“瘦身”,,让课堂“丰满”
——张家口市第九中学“轻负高质”办学纪实

■本刊记者 吴冠斌 通讯员 李淳沛

初中三年时间，张家口市第九中学的王廷骥同学先后捧回三张具有含金量的奖状。王廷骥先是获得了省级三好学生、省美德少年的荣誉称号，今年4月份他代表张家口市参加河北省青少年“阅、知、行”读书活动国学文化知识竞赛，最终夺得总冠军。他高兴地说，正因为没有那么多的课外作业，他才有精力去发展自己的兴趣爱好。

“轻负担”与“高质量”被视为一对矛盾，甚至被许多人称作无解方程。因此，一提到求这个方程的“根”，多数人会将矛头指向当前的就业制度和教育制度。张家口市第九中学却认为矛盾的关键在学校自身，王晓青校长说：“既然短时间内无法彻底改变人才选拔制度，我们唯一能做的就是坚持以人为本的办学理念，从教师队伍建设、课堂教学改革等方面寻找突破口和撬动点，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。”

何为“轻负担、高质量”？张家口市第九中学认为：“轻负担”不等于没有负担，更不是放任不管，而是遵循学生身心发展规律，减轻学生的学业负担，留给他们自主安排时间和空间，从而增加学生全面发展的可能性。“高质量”更不等于考试分数高，而是促进学生德智体美劳全面发展，个性特长积极主动发展，知识能力、态度情感和谐发展。

2015年的全市初中教育教学现场会上，九中就作为“轻负高质”特色校，作了典型发言；……