对初中班主任工作中沟通技巧的思考

袁石柱

摘要：针对于初中生这一群体来说，由于其刚刚进入到青春期，非常容易出现叛逆心理，并急着支配自己，以使班主任工作的开展面临着诸多的困难与挑战。至此，为了使工作效果达到最佳，教师一定要掌握好有效的沟通技巧，从而进一步地强化自身的专业能力及业务水平，对学生的健康成长及全面发展产生正面影响。基于此，本文将以此为话题，对其的沟通技巧进行探究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：班主任；沟通技巧；思考

前言：

在学校生活当中，班主任是非常重要的导师，其的思想、言行，将对学生的成长及发展产生直接的影响。至此，为了与初中生更好地沟通，促使工作目标的达成，班主任一定要掌握好有效的沟通技巧，秉持著人本理念等，从而逐步的构建起师生关系，以在促进学生综合发展的同时，促使教育及管理工作得以有效、有序地开展下去。

一、初中班主任工作的内容

针对于初中阶段的班主任而言，其主要的工作内容，就是满足好学生家长的需求，并依据本班学生的实际情况，来促使其得到精神层面及思想道德的双重提升。

由于初中生的个性特征尚未定型，自主发展、身心发展也不够成熟，在面对这一工作对象时，班主任的日常工作就显得复杂且棘手，在这时，运用好必要的沟通技巧是尤为重要的。

另外，班主任在开展日常工作的过程中，除了要落实好教学工作之外，也应对自身的言行举止加以规范，并充分地发挥好自身的榜样作用，辅助学生建立起正确的人生观念及价值取向，促使其在未来获取到更高层次的发展[1]。……