浅析信息技术在小学语文教学中的有效应用策略

杨庆丽

摘要：新课程理念强调和倡导在教学中要强化学习资源、学习方法、学习内容和学习情境的全面整合，强化信息技术手段在具体学科教育教学中的应用，将学生们带入到特定的环境和氛围之中，让学生在学习过程中获得良好的体验和感悟，进而让学生在学习过程中获得更多的知识、收获更好的思维情感。

关键词：信息技术；小学语文；教学；有效应用策略

正文：

信息技术是推动教育教学思维方式转变的重要动力，是实现课堂信息量丰富、提升学生学习兴趣、创新课堂教学情境的重要手段，特别是其中的多媒体技术以其声形并具、图文并茂的特点能够实现教学内容的直观化、情景化展示，当前小学语文教学中应当强化信息技术的有效应用，强化信息技术与小学语文教学的全面整合，让信息技术为小学语文教学有效性的提升插上理想的翅膀。

一、以信息技术播放声音视频，确保学生语言感知能力得到提升

信息技术同时包含了声音和视频等，在教学中，教师还可以借助信息技术对古诗词的标准读音进行播放，特别是那些带有浓浓情感、平仄押韵、能够激发认知共鸣的诵读，让学生对诗词中充满的韵律之美有充分的体验和感知，在《春雨》这一古诗的教学中，教师可以播放标准读音，强化小学生诗词诵读兴趣和欲望的有效激发，让学生更积极、更主动地进入到诗词的鉴赏过程之中。在《朱德的扁担》的阅读鉴赏教……