如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣

陈镛

【摘 要】在近年国家大力推动新课程改革的背景下，越来越多的教育工作者逐渐认识到新课改的重要性，它不仅有利于学生的学习，还有利于教师的教学。但是在新课程改革的背景下，对教师的教学提出了更严格的要求，教师在教学中产生了一定的困惑与迷茫，这些困惑与迷茫都是需要得到解决的。对于初中历史教学来说，教师在教学中还需不断的摸索，不断的实践，争取改变历史课堂教学上枯燥乏味现象，充分调动学生兴趣。

【关键词】初中历史；激发；学习兴趣

引言

都说兴趣是最好的老师，在学习中，只有当学生对学习有了一定的学习动机，学生才会将学习作为自身的喜好，并主动进行到学习中去。在教学过程，我们可以将学生是否有学习兴趣作为衡量学生学习效率高低的标志，以及教师教学任务是否完成的标志。因此，在教学过程中，如何使课堂变得生动形象，富有趣味性，引起学生的学习动机，是广大教育工作者认真思考和探究的问题。本文将结合初中人教版历史教学，简要分析如何在教学中激发学生的学习兴趣。

一、精心安排导入手段

一堂成功的课堂教学，导入环节至关重要，导入精彩与否直接影响本堂课的教学质量，以及学生是否愿意学习，是否能产生兴趣去了解课程的关键所在。如果在教学过程中，教师对此环节不重视，或者只是一笔带过，学生的学习兴趣不但大打折扣，还会促使学生产生不良的学习情绪。……