中职体育教学改革的创新与实践

李丹

[摘要]随着教育改革进程的不断深入，我国传统教学理念、教学模式与教学方法受到了很大的冲击，一系列新兴教学思想、教学手段的引进，给中职体育教育带来了新的机遇与新的挑战，中职体育教学改革势在必行。本篇论文中，笔者主要对现阶段中职体育教学中存在的问题进行了分析，并对中职体育教学改革的创新与实践策略进行了探讨，望可以为推动我国中职体育教学效果与教学水平的提高提供一定的指导。

[关键词]中职院校 体育 教学改革 创新 实践

随着素质教育的不断推广与新课程标准的深入实施，我国教育事业走向了蓬勃发展的新阶段，中职教育也顺势得到了很大的进步。体育是中等职业学院的课程体系中的一门基础学科，其主要目标是使学生掌握基础体育知识、强健学生的体魄、促进学生的德智体美劳全面发展。

1.现阶段中职体育教学中存在的问题

1.1教师素质需要提高

中职体育教学改革过程中，所面临着的主要问题便是中职教师队伍整体素质偏低的问题。就我国中职院校现阶段的基本情况来看，很多体育教师对中职体育教学改革不够重视。因此，在中职体育教学改革实践中，教师无法起到积极的引导作用，这就给中职体育教学改革增加了很大的难度。究其原因在于，大多数中职体育教师是在专业体育院校接受学习的，其在体育院校中进行学习的时候，更多的时间是在接受技能训练，而没有接受良好的素质培养。这样的前提下，其在中职院校中任教的时候，往往可以有效传达体育知识、传授体育技能，而无法对学生实施良好的素质教育。

1.2教学方法存在落后性

在目前的中职体育教学中，教学方法较为落后、教学手段较为单一，是不可忽视的重大问题。由于受到历史原因的影响，仍有部分中职院校体育教学中采用填鸭式教学、灌输式教学等落后的教学方式，由于受到落后教学方法的限制，教师难以实现体育教学上的创新与突破。随着社会的发展、教育改革进程的加快，中职体育教学的改革与创新势在必行。但教学方法、教学手段的落后，不可避免地会给体育教学改革造成严重的影响，因此，必须要积极创新教学方法。但是，在创新教学方法的过程中，必须将我国中职体育教育实际情况当作出发点与落脚点，切忌全盘照抄国外职业院校的体育教育模式，而是应该从实际出发，充分考虑中职学生的生理特点、心理特点，注重因材施教，并要为学生营造愉悦的学习环境。

1.3教学内容有待明确

中职体育教学过程中，制定教学计划的时候，通常根据体育必修课程沿袭传统的教学目标，而没有经过系统研究。这样的前提下，體育课堂教学过程中，教师往往先给学生布置任务，让学生在课堂时间内完成，对学生体育学习情况的考核，一般是在期末进行统一考核，因此，教师对学生日常的体育学习、体育锻炼的要求比较宽松。这种教学模式，缺乏明确的目标导向，导致体育教学过程中容易出现一些问题，如有可能会忽略一些体育运动技巧等。长此以往，也会使学生失去对体育学习的兴趣，最终导致体育教学效果、教学水平低下的问题，从而给中职体育教学改革带来极大的阻碍。

2.中职体育教学改革的创新与实践策略

2.1全面提高体育教师的素质

教师在中职体育教学改革过程中发挥着非常重要的作用，因此，为实现中职体育教学改革的创新，必须提高对体育教师素质的要求，全面提升教师的专业素养与综合素质。若想要建立一支高素质的体育教师队伍，应加强与教师聘请方面的重视，从源头上严禁把关，加强对教师的岗前考核与人职培训。与此同时，教学实践过程中，也要注重培养与提高中职体育教师的创新意识、创新能力，以便于使教师能够在实际开展体育教学活动的时候能够积极创新教育教学思想、教育教学方法，并将素质教学理念切实贯彻到中职体育教学中去。

2.2创新教学方法

教学方法、教学手段，在很大程度上影响着学生对体育学习的兴趣，基于这样的原因，教师应积极创新教学方法、教学手段，通过采取灵活多变、新颖有趣的教学方法、教学手段，唤起学生对体育学习的兴趣，激发学生对体育学习的积极性。只有这样，学生才能逐渐将体育兴趣培养转变为自我锻炼的习惯，才能实现学生自我锻炼能力的提高，最终使学生受益终身。与此同时，体育课堂教学过程中，教师还可以设置一些与教学内容有关的游戏，让学生在玩中学、学中玩，从而将单调的体育课程转化为师生同乐的场景，在潜移默化中使学生学习体育知识、掌握体育技能，使学生切实体验到体育学习的乐趣，构建快乐体育教学的良好局面。

2.3明确体育教学内容

明确体育教学内容是中职体育教学改革创新的前提与基础，也是一个系统性的工程。首先，中职体育教学内容，必须要对教学大纲、教学目标进行仔细分析，并要对学生的爱好兴趣进行认真调研，安排课程内容的时候，也要充分参考学生提出的建议，从中选取正确意见予以接纳。现阶段，我国中职院校开设了诸多学科，学生的专业不同，其学习特点、学习习惯也有一定的差异。基于此，体育教学过程中，教师应全面掌握不同专业学生的学习特点，合理安排体育教学内容。如计算机专业的学生，由于长期面对电脑屏幕，很容易出现精神高度紧张、颈椎疾病等问题，面对这样的现象，体育教学过程中，应适当安排一些合适的活动，像健身操等，通过参加这样的活动锻炼，有利于帮助学生预防颈椎病，也有利于使学生塑造健康体型，最终可以使学生具有良好的精神面貌，这对于促进学生的全面发展也有一定的帮助。

结语：综上所述，随着全国性教学改革的不断推行，中职体育教学改革受到了越来越多的关注，作为新时代的体育教师，应加强对体育教学改革的重视，在切实做好本职工作的基础上，为体育教学改革的创新与实践提供有效的意见与建议。