初中英语作文教学初探

谢仁艳

摘 要：书面表达是一项检验学生英语综合能力的重要手段。同时它还与语言的听、说、读相辅相成，相互促进，对于提高学生表达能力有重要的意义，但是现代初中英语作文课堂效率却难以得到提高，究其原因还是因为教学方法不够科学，学生的积极性难以得到提高，从而影响了学生的写作效率。

关键词：初中英语；作文教学；兴趣激发

一、调动积极性

不少学生对学英语报舍弃态度，情愿把精力放在其他科目上，也不愿花点时间和精力来提高自己的英语作文能力。所以要教书就得先育人，引导学生学习英语与理想目标结合起来，使他们充分认识到学好外语是时代的要求。是培养社会人才的需要。只有学好外语，才能更好地运用这一交际工具为建设中国特色社会主义现代化服务，从而树立为国、为民而学的远大理想和奋斗目标，使学生产生持久的动力，保持长久的、旺盛的精力。这样才是提高学生的学习兴趣和积极性，逐步养成习惯，推动语言运用能力和持续提高。

二、加强词汇、语法、句型教学及操练

要打好语言能力基础，词汇量是写作的基本建筑材料之一。得心应手地遣词造句，对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好，肯定会给写作带来困难。因而，在进行汇词教学时，教师不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的每个意义的发音、拼写形式、汉语意思、词性、功能使用及搭配关系，进行典型同义词、近义词比较，指出构词法的规则等。……