微课在高中物理实验教学中的应用分析

黄浩

【内容摘要】伴随着新课程标准的不断落实和执行，素质教育的观念已经逐渐深入人心，并得到了越来越多的人所认可，在这样的条件下，在进行高中物理教学的时候，一方面要培养学生们的理论基础知识，另一方面也要培养学生们动手进行实验的能力，通过让学生们实际操作实验，能够让学生们的逻辑思维能力得到最大限度的锻炼和提升，因此，需要老师们在对学生进行教学的过程中加大重视的程度，虽然在当前的情况下，物理实验教学同以前相比，已经有了很大的进步和提升，但是还存在着一定的问题和弊端，微课教学模式是一种比较先进的教学手段，能够有效的规避传统物理实验授课的缺点，应该被充分应用。

【关键词】微课 高中 物理实验 教学

通过老师在對学生进行授课的时候使用微课，可以让高中物理教学中的不足得到有效的弥补和改正，进而使学生们的成绩得到显著的增强，本文在结合作者多年教学实践经验的基础上，对微课在高中物理实验授课中的作用进行了有效的分析，希望能够给各位带来一些帮助。

一、微课教育的优势分析

1.微课教育可以直观的演示物理现象

同传统的教学方式相比较，微课这种教学模式更加直观，可以让学生们对教学内容了解的更加充分，特别是在高中物理实验教学的过程中，通过使用微课，可以让微课的优势完全发挥出来[1]，因为微课是基于计算机这种设备……