新媒体环境下学生干部培养机制探究

摘 要：新媒体时代不断向我们走近，从而逼近了高校对学生干部培养机制研究的脚步。与过去不同的是当代大学生是伴随着新媒体一起成长起来的人群，二者是相依相随、形影不离，成为学生日常生活中不可或缺的一部分，新媒体的广泛应用从而也带动了对高校学生干部的培养， 而培养一支素质高、能力强的学生干部队伍才是高校学生工作顺利开展的有力保障。

关键词：新媒体； 学生干部；五进培养

一、新媒体大环境下学生干部有哪些特性

1、思维开阔，观念不成熟

进入21世纪，大学生的思想有了许多新的变化，这些变化源于新时期社会发展的折射，但归根结底离不开新媒体环境的熏陶，使得他们思想开放， 很习惯于接受新事物。但是， 由于他们的理想信念还不够坚定， 在新媒体环境下， 一些學生干部很容易随波逐流，受到社会负面环境影响， 从而使其观念多层次，甚至很偏激， 功利主义凸显。

2、个性化凸显

受当代新媒体环境的影响，社会的各个方面都会受到潜移默化的影响，但多数学生干部自我约束力比较强，能够在工作，学习，生活中严格要求自己，但是，不可否认他们的身上存在一种与生俱来的个性。 在集体工作中他们以自我为中心， 缺乏奉献精神和团队意识，这样一来，就大大降低了工作效率，事倍功半。

二、学生干部培养过程中的两大方面问题

1、学校方面

学校并未出台相应的理论研究和管理条例。而在新媒体机制下， 我国各高等院校对于学生干部的培养和管理一般都出现了这种现状，没有建立相对的理论体系。因此， 学生干部的培养和管理得不到重视， 并且在实际工作中没有具体的方向， 学生干部凸显出随意性。

2、学生干部自身方面

2.1 缺乏正确价值观的引导

当今学生干部的思维都比较开阔， 对于新生事物的出现都极其敏感。但是， 由于其他们本身价值观出现了偏差，使得他们辨别是非和真假等能力削减下来， 及其容易在工作中随波逐流导致在工作中偏离正确的轨道，这种潜移默化的价值观的影响力是巨大的。

2.2工作思路不灵活，缺乏相应的组织能力。

在具体的工作中， 显而易见的是学生干部在展开工作时板板眼眼、不灵活，所以面临突发状况时往往措手不及。在一定程度上延缓了工作的进程。那么，在实际工作中，让所有学生干部都能锻炼到不失为好的解决措施，这样能让每个人都有所锻炼，相互理解，共同进步。

2.3部分学生干部功利性比较强。

由于受新媒体大环境的熏陶，加之家庭、社会和学校等外界因素的影响，导致大多数学生干部竞选的初衷就是错的，大多数学生竞选干部是想为自己的未来做准备、打基础，为了日后在学校评奖评优活动中争取优先权，并非是单纯的想要为同学和老师服务。由于工作动机不纯，使得他们在工作中并不能发挥其好桥梁的衔接作用。

三、新媒体在当下凸显得问题

3、1多样化

新媒体的出现，因为产生的时间不相同以及人们使用的领域不尽相同， 出现了各类各样的群体。当各种讯息再新媒体中穿插交错的时候，不免会使信息造成重复或者遗漏，造成不必要的麻烦从而影响工作的进度。

3.2信息的不连续性和不确定性

随着科技不断发展，新媒体广泛应用于各个领域，自然，一个消息的发方和接收方就不尽相同，所以导致了一些信息的不连续性，降低了人们的信服度。

3.3强大的网络暴力

在网络上，大部分人都是匿名的，网民作为信息的发布者和接收者，被提倡言论自由，这就使得一群缺乏责任感的群众说出一些有损他人名誉和利益的话语，久而久之，网络平台已不再是很多人心里的一片净土，给一些真正意义上的使用网络的人带来不便，这就是网络暴力所带来的不良影响。

四、新媒体条件下学生干部培养的几点举措

4、1加大学生干部培养的理论研究方面的指导

为践行马克思主义思想，要通过学习科学的理论知识来指导实践。因此， 必须要加强相关的理论研究，使高校学生干部管理体制不断蒸蒸日上。

4、2建立一支关于学生干部培养的高素质队伍。

新媒体环境必然要在各高校催生出一支高素质的指导队伍。有几点优势体现如下：一是可以充分使用新媒体， 帮助辅导员加强管理学生干部的工作理念， 使得学生干部认真努力、踏踏实实的做事；二体现在学生干部的选用工作上，学生干部选拔做到游刃有余， 多多争取那些动机正确、学习积极和工作能力强的学生，用慎独二字作为基本的评判要求。

4、3加强对学生干部工作的引导。

在新媒体环境下， 学生干部能够很方便的了解到最新的实时政事，这时学生的甄别能力就显得至关重要了， 那么就要加强对学生干部的引导工作。这样做有两方面的好处，一方面，可以提高学生干部对党和国家政策的理解，另一方面， 可以提高学生辨别是非的能力，这也正是现在学生干部的短缺所在。

4、4组织五进学习平台，让学生的学习工作和生活同新媒体共同成长

4.4.1进课室

我们首先要为学生干部组织一次会议，向他们阐释清楚五进的含义，并介绍五进的具体实施方案，然后推出关于开设“五进”实践活动的微信公众号， 由学校记者团对本校优秀学生干部进行采访， 树立典型，让学生广泛通过微信、公众号了解更多名师讲堂知识，增强学生对学术知识的热爱， 并可以选择自己喜欢的学术讲座， 进行深层次的学习和关注。这样既让新媒体得到广泛应用发挥其积极的作用，也让学生得以学术的熏陶，一举双得。

4.4.2进图书馆。

让学生进入图书馆， 了解图书馆，更可以通过微信、微博等平台预告图书馆新进的书籍，让学生预订自己喜欢的书籍，并专心阅读，可以再微信公众号上发布自己的心得和学习笔记，发布学习照片，来记录所有有意义的时刻。也可以发布自己撰写出来的具有文学特性的语录， 也可以通过微信平台交流相互交流心得。通过新媒体增加学生学习的热情，从而增加学生干部的文学修养。

4.4.3 进实训室

由学生会组织部组织我系学生干部走进实训室，组织专业竞赛，例如技能大赛等，调动学生干部积极性，动员学生干部积极参与，利用学校有限的竞技资源来提升整体的专业技能。负责人员也要及时考察学生干部的参与情况以及提升效果。高校要将新媒体的应用面扩大化，使用的人多起来，应用的面广起来。不断深化学生干部对新媒体的认识， 不断提升学生干部的整体素养综合能力。

4.4.4进体育场

由体育部部长做全权负责人， 要求做到定时发布国际、国内体育竞技的赛况；也可组织学生投票，选出学生心里最喜欢、最看好的体育项目。并举行相应的比赛， 如趣味运动会、篮球赛等，让学生干部对运动投入兴趣，为学生起到先锋模范作用的作用，从而带动全校学生积极参与到运动中来，在比赛中培养拼搏意识，带动活力校园。

4.4.5进社会

由团委指导， 主要活动有志愿服务、社会实践、兼职锻炼， 学生党员进社区活动等，更要让学生干部积极的参与到其中，让习近平总书记指出的“学生干部必须心系广大青年， 坚持以青年为本， 深深根植青年、充分依靠青年、一切为了青年， 做青年友， 不做青年‘官， 努力增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。”真正化于行。让学生干部在实际活动中逐步提高学生的专业动手能力和服务意识。学生干部要与新媒体一起牢牢构筑二者联系沟通的桥梁， 使新媒体和广大青年学生心连心、手挽手，创造辉煌的明天。

五、发挥学生干部在主流新媒体平台上的带头作用

学生干部肩负着学生、管理者、先锋榜样等角色。学生干部应尽的义务就是带头学习和遵守學校各项规章制度， 学生干部培养不能舍本逐末，不能完全注重新媒体而忽略自身的学习，要处理好学习和工作的关系，做到学习工作两不误。明确自己的工作职责到底是什么， 然后找对自己的位置， 在日常工作与活动中不徇私情， 实事求是， 并通过新媒体进行相互监督。既然学生干部大多数都是从优秀的学生队伍中选拔出来的， 本身就是学生群体中的好榜样。那么， 在日常的工作培养中就要发挥出他们的带头作用。当代， 以互联网为代表的新媒体， 正逐渐改变着人们的生活方式、学习方式、娱乐方式乃至思维方式等， 因此， 让学生干部充分认识以互联网为代表的新媒体以及充分使用是尤为重要的。让学生干部起到引领和带头作用。根据新媒体多样化的特点和学生干部的习惯和特长， 来培养不同的学生干部，然后分支培养出具有特性的小组，让不同的学生干部成为不同主流新媒体的领路人。

六、借助新媒体塑造创新精神

所谓创新意识是人们对创新、与创新的价值性的一种认识水平、认识程度。创新意识能进一步推进学生干部解放解放，有利于学生干部形成开拓意识和领先意识。学校的重大节日和重要事件都是学生工作中的关键时间点。例如社团文化月、艺术节，迎新晚会等。而培养学生干部的工作就要培养其创新意识， 找准开展工作的切入点， 使得学生工作更灵活、更生动、更深入。例如在举办迎新晚会活动活动中， 应充分利用新媒体的特性， 通过微信公众号提前邀请各位老师，并向同学们发布消息，让各系各个班级提前组织相应节目，为迎新晚会增添溢彩，同时邀请学生干部、辅导员作为其重要嘉宾和观众发出邀请函， 用新媒体营造良好的宣传氛围， 既创新， 又环保。

七、结语

新媒体的出现是展现高校学生干部能力的平台。借助新媒体， 能使得学生干部工作更一丝不苟。新媒体环境下对于学生干部的培养，能力的提升， 服务和奉献精神的理念， 都是在培养过程中不可或缺的，辅导员也要及时引导和教育学生干部，严格把握学生干部工作中的每一个细节，从而提升学生干部队伍的整体能力，这样也更有利于学生干部的工作效率。总而言之，学生干部应正确使用新媒体，新媒体应该成为学生干部进步不可或缺的因素，学生干部要与新媒体共同进步。

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作者简介：

安畅，女，1983年生人，辽宁金融职业学院讲师.