环境工程实验教学示范中心建设规划与实践

吕绿洲　林海　周远松　冯瑞

摘 要 从发展定位、建设目标、建设思路等几个方面阐述北京科技大学环境工程实验教学示范中心的建设规划，及其在条件与环境、实验队伍、实验教学、体制与管理等方面的建设实践，提高教学质量、辐射示范作用明显。

关键词 实验教学；实验室；环境工程实验教学示范中心

中图分类号：G642.423 文獻标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）20-0037-03

Construction Planning and Practice of Experiment Teaching Center//LYU Lyuzhou， LIN Hai， ZHOU Yuansong， FENG Rui

Abstract This article introduces the construction planning in deve-lopment orientation， construction goal， construction ideas and the

practice in conditions and environment， experimental team， experi-ment teaching， system and management of experiment teaching center. It has improved the teaching quality and has an obvious radi-ation demonstration effect.

Key words experimental teaching； lab； experiment teaching center of environmental engineering

1 前言

实验教学是现代教育的重要部分，实验室是学校教学与科研工作的有力支撑，实验室建设质量是体现学校办学水平的重要指标之一[1]。建设规划的制订是实验室建设工作的重要环节，对实验室建设具有全局性和决定性的作用[2]。

这是由于规划是一切管理工作特别是复杂管理工作的核心和基础所决定的。没有实验室规划这个核心和基础，实验室建设和管理工作将是一盘散沙[3]。

近年来，“211工程”“中央与地方共建项目”等各种名目的资金大量投入高等教育，这些资金的绝大部分用来购置教学科研设备，投入实验室硬件建设[4]。因此，制订合理科学的实验室建设规划，避免仪器设备的重复购置，充分利用资源，实现实验室可持续发展就愈加重要。北京科技大学制订环境工程实验教学示范中心发展规划，主要从以下几个方面着手。

2 发展定位

中心秉承“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，坚持“以工程训练为主线的研究型人才培养模式”，建设满足现代实践教学需要的高素质师资队伍，建立有利于学生……