以生为本 创建小学美术高效课堂

李生

摘 要：小学美术课程向学生提供了技术性活动的基本方法，提供了创造活动最适宜的环境。通过美术课程能够逐步培养学生的形象思维能力和创造精神，提高学生的综合思维水平，对学生未来的工作和生活将会产生非常积极的影响。因此在小学美术教学过程中教师要以学生作为教学的主体，提升教学质量，以生为本，创建小学美术高效课堂。

关键词：以生为本；小学美术；高效课堂

在小学美术教学实践活动中，教师要以生为本地展开教学活动，鼓励学生充分发挥想象力和创造力，将他们的学习需要、学习动机和学习兴趣置于核心地位，运用多种教学方法，为学生的个性发展创造空间，从而培养学生的探索精神，促进学生的个性化发展。

一、建立和谐的师生关系，创建小学美术高效课堂

师生关系是教育过程中最基本和最主要的人际关系。和谐的师生关系是教育教学活动有效展开的重要保证，教师可以从以下几方面建立起和谐的师生关系。其一，教师在教学过程中要爱岗敬业，关爱学生。教育是一项需要爱的事业，爱是教育最美的语言。教师在教学过程中要关心学生，尊重学生，理解学生，宽容学生，以生为本，日积月累，让学生感受到教师对他们浓浓的师爱，从而促进和谐师生关系的建立。其二，用微笑面对学生。教师在教学过程中要抛弃那种传统的高高在上的架子，用微笑面对学生，拉近师生之间的心灵距离，建立和谐的师生关系。……