试论小学数学教育中学生数学学科素养的培养

张先委

摘 要：小学阶段是学生处于智力发育的关键时期，是培养学生的数学素养，鼓励其自主进行数学学习思考，并培养良好的数学学习兴趣的重要阶段。先阐述了初等数学素养的重要性；然后论述了目前小学数学教学对学生数学学科素养培养存在的不足；最后在此基础上探讨了如何加强初等教育中学科素质培养的相应的方法。

关键词：小学数学；核心素养；解决问题

教师需要在实际教学中，注重对学生的学习质量和素质水平的提升，而不能只是关注知识的灌输，还需要不断提高学生的学科自学能力和实际的计算能力，最终做到在数学学习方法和综合素质培养方面全面栽培。

一、为什么要重点培养小学生的数学学科素养

随着素质教育改革的不断深化和加强，各年级的教育不再仅仅是老师对知识的传授，还是对学生能力的培养。学科教育的重点在于学科素养的培养，新时代下学生的全面发展的需求也要求学校重视学生素质的培养。它要求教育模式的改变，是评判学生学习能力和成果的重要标志。学生不仅需要用数学知识来解决平时会遇到的问题，而且要会在以后的职业生涯中运用这些知识。与此同时，让学生掌握数学学习方法、锻炼思维能力和逻辑分析能力，培养学生积极探索问题、分析问题的好习惯则是更重要的。

提高学生的数学学科素质，就是要培养学生持续自主学习数学的习惯，让学生学会自己调整并提高学习效率，使学生更好地适应未來的学习和工作生活；……