当前中职计算机专业教学现状及改进策略探讨

张锦

[摘 要]以当前中职计算机专业教学的状况来探讨提高课堂实效的方法，可以得出从加强师资的培养，采用形式多样的教学方式，改进考核方式三方面来提高課堂实效的结论。

[关键词]中职；计算机专业；教学现状；改进策略

[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）33-0091-02

一、新时期中职计算机专业教学现状

1.学生综合素质总体下降

首先，由于普通高校扩招，只有那些成绩不太理想的学生才会选择报读中职，中职学生的素质呈现下降趋势。学生在选择专业的时候没有太多的考虑后续发展，当初选择计算机专业并不是因为对计算机的知识感兴趣，想在这方面深造，只是对可以利用计算机玩游戏、上网聊天有兴趣。同时，随着网络覆盖范围以及网络应用的增加，在给学生学习带来方便的同时，也使得部分自我控制力差的学生染上了“网瘾”，这给中职计算机专业教学工作带来了一定的难度。

2.学生的计算机水平参差不齐

因为城乡学校计算机教学工作的发展不均衡，大部分来自农村的学生在初中阶段接受的计算机知识零散、不系统，导致新生在入校时掌握的计算机知识存在较大的差别。教学中的普遍情况是县城学生的计算机知识一般较好，但主要集中在网络知识方面，尤其对聊天工具、计算机基本操作等较为熟悉，而对较为专业的知识掌握较弱。而农村学生的计算机基础知识较差，甚至有部分学生从来没有接触过计算机，这使得班级教学难以达到进度统一，给后续教学带来了一定的难度。……