小组合作学习在高中英语课堂教学中的具体应用

摘 要：积极互赖、个人责任、人际技巧、合作技能与小组自评是小组合作学习方式的基本要素。本文首先对高中英语课堂教学中应用小组合作学习的重要性进行简要阐述，然后结合相关案例，分析小组合作学习在高中英语课堂教学中的具体应用方法。

关键词：小组合作学习；高中英语课堂；教学应用

一、 前言

小组合作学习的开始可以追溯到19世纪，这种学习模式的目标就是对学生探求知识的积极性与渴望予以激发，让学生可以高质量、有责任地完成各自目标。在高中英语课堂教学中，应用这种小组合作学习模式时需要遵循适宜适量、民主平等、互动交流的原则。

二、 在高中英语课堂教学中应用小组合作学习的重要性

在高中英语课堂教学中，应用小组合作学习模式可以让学生克服英语口语的恐惧心理，有利于语言学习，可以让学生进行充分交流，让学生建立起健康的人际交往关系，同时，可以为学生提供可以充分展示自我的平台，有利于班级的团结意识和学生自信心的培养，并提高学生的责任意识

三、 小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用方法

（一） 建立公平小组

在高中英语课堂教学中，应用小组合作学习方法时需要建立好公平合理的小组，其分组依据是课程成绩、性格特点以及性别，同时，在小组内部需要确保学生具有阶梯状差异，在对学习小组进行分配时，其小组成员一般为4～6人。合作学习小组并不是固定不变的，教师可以根据课堂方案来对学习小组进行临时搭配。……