培智学校生活语文有效教学的若干思考

刘丽娜

摘要：培智学校的学生大多为智力残疾人群，对其进行教育是一项难度较高的工作，通过开展生活语文教学培养学生的生活能力和人际交往能力，使之能够更好的融入到社会之中，从而真正的立足于社会，获得良好的生存和发展空间，这一点至关重要。本文将对培智学校生活语文教学现状加以探讨和分析，并提出相应的改进对策，以期能够全面提高培智学校生活语文教学的有效性，充分展现培智学校的教育理念，大幅度增强学生的社会适应能力。

关键词：培智学校；生活语文；有效教学

引言：

语文是一门与现实生活有着密切关联性的学科，培智学校生活语文教学目的在于培养学生良好的行为习惯和道德品质，传授学生立足社会的知识和技能，那么学生在离开学校之后就不会成为社会的负担，相反的，还极有可能会给社会创造更大的价值，维护了培智学校在社会中的积极健康形象。由此可见，保持生活语文教学的有效性具有必要性和緊迫性，这将直接关系到生活语文教学目标能否顺利达成，要求培智学校的语文教师能够充分认识到生活语文教学的重要性，运用科学合理的教学方法，致力于给学生创建良好的学习和成长环境。

一、培智学校生活语文教学现状分析

不少培智学校的教师都毕业于师范院校，他们没有接受过有关培智教育的训练，不了解培智学校学生的特点，通常会按照对待普通学生的教学方法来进行生活语文教学，运用的教学方法缺乏合理性，使得教学效果大打折扣。……