小学数学高年级复习存在的问题及解决对策

虎金红

摘 要：值得注意的是，当下的中国是非常重视教育的，尤其是基础性教育，现在抓得越来越紧。随着素质教育的普及度升高，无论是教育从业者还是大众，都是一味地推崇与赞扬的。日常的教学计划与目標的制订在理论上来讲是绝对的“听命于”《大纲》与课改的相关要求。然而即使是如此，也不免会有一些值得重视和认真研究的相关问题。

关键词：小学数学；高年级；解决对策

一、小学数学高年级复习存在的问题

1.小学数学高年级复习中培养学生的逻辑思维能力尚且不足

笔者从事小学数学高年级教育多年以来，清楚地了解传统式教学带来的越来越大的危害，以及素质教育从提出到执行的力度和效果。素质教育造福了我们的整个教育体系。然而事情都是有两面性的。

在小学的高年级数学复习过程中，难免还是会出现培养学生逻辑思维能力尚且不足的现象。思维是一个很广泛的概念，我们无从定义、无从追踪，但是在小学生的复习成长过程中缺失不可避免需要培养的。数学本身就是一个理性思维很强的学科，注重对学生思维能力的培养是一件根本大事。然而从全国范围内来讲，我们当下的小学教育在这一方面还是相当不足，师资力量尚且不够，那么又如何谈培养学生的逻辑思维能力呢？

2.小学数学高年级复习中培养学生数学思维能力的相关问题

在《小学数学教学大纲》中对培养学生的逻辑思维能力有着明确的规定，要让小学生具备初步的逻辑思维能力。……