中职学校市场营销教学的现状与对策

梁梅珍

【摘 要】本文论述中职学校市场营销课程教学中存在高素质师资力量不足、教学理念与方式落后、实训场所严重匮乏等问题，提出加强“双师型”教师队伍建设、转变落后的教学理念与模式、加强实训场所建设、改革与创新考评机制等措施，改革与创新中职学校市场营销课程教学。

【关键词】中职学校 市场营销 教学现状 改革创新

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）11B-0018-02

职业教育以就业为导向，强调在充分尊重学生的主体位置基础上，重视加强对学生实践操作能力的培养，这就要求教师在职业教育中应重点培养学生的实际操作技能以及职业能力，从而为学生的今后就业与发展奠定坚实基础。市场营销是经济管理学专业的基础性课程，其具有较强的实践性，因此教师务必要把握该课程的这一特点，在课堂教学中采用新型的教学方式，充分点燃学生的学习兴趣，调动学生积极主动参与课堂教学，贯彻落实职业教育的重要思想，从而推进职业教育的发展。

一、中职学校市场营销课程教学中面临的主要问题

（一）高素质师资力量不足。实践表明，与其他类型课程不同，市场营销课程的教学要求教师在灌输学生丰富理论知识的同时，更要突出课程教学的可操作性与实践性。然而，现实情况是，市场营销专业教师大多具备扎实的理论功底，但往往缺乏必要的实践教学能力。因此，在教学中普遍存在着重理论灌输，而轻实践操作教学的问题，造成学生实践操作能力普遍偏低。……