浅谈多媒体对小学语文教学的作用

孙欣

摘 要：随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段。小学语文教学中，多媒体的恰当运用，不但能使枯燥乏味的教学内容变得活灵活现，感知过程简单有趣，提高学习效率，而且能够调动学生的学习积极性，培养良好的学习习惯，产生事半功倍的效果。因此，我们教师有必要借助于更好的教学手段，使小学语文的课堂教学更具魅力，进而调动学生的学习积极性，以收到更好的课堂教学效果。

关键词：多媒体；小学语文教学；作用

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）06-0122-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.06.076

多媒体对小学语文教学有哪些辅助作用呢？

一、激发学生的学习兴趣

兴趣对学生的学习有很大的推动作用，当学生对某个问题感兴趣时，他们会积极地学习和探索，当他们对问题不感兴趣时，就会发现教师的教学枯燥而空洞。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这说明激发了学生的浓厚的学习兴趣，我们的教学就会成功了一半。传统的教学活动，教材是师生之间的纽带，教师一般通过提问、讲故事、关注学生来吸引学生，以激发学生学习的兴趣。这种问题导向的方法比较简单，问题较多，效果会下降。而在实际教学中，教师的设计问题也存在一些问题。在课堂教学中，运用多媒体教学手段，可以将图形、文字、声音、图像整体结合起来，促进双向教学活动。多媒体图像，使用视觉效果，激发学生的学习兴趣。利用多媒体能有效提取图像难以理解与多媒体展示的内容，调动学生视觉功能，通过直观、生动的感官刺激，使学生最大限度地发挥他们的潜力，在有限的时间里，全方位感知更多的信息，激发学生的学习兴趣。……