验证性生物实验的教学策略

占燕青

摘 要：验证性实验是高中生物实验教学中的有机组成部分之一，对培养学生的实验室能力、提高学生对生物知识的认知等方面具有十分重要的意义。但是，从目前的生物实验教学反馈中能够看到，存在不少教师不知道如何教授验证性实验的情况，造成验证性实验教学低效甚至无效的现象。基于此，提出“引导学生参与实验”“利用多媒体构建虚拟实验室”“将验证性实验探究化设计”等教学策略，浅谈如何提高验证性实验的教学效果，希望能够为其他一线生物教师在进行验证性实验教学的过程中提供一些帮助。

关键词：高中生物；验证性实验；虚拟实验室；探究化设计

验证性实验具有明确的实验原理和实验步骤，学生在教师的引导下进行验证性实验的操作，能够在参与实验的过程中提高实验室技能，同时建立课堂的主体地位。验证性的生物实验，能够帮助学生树立学习生物知识的自信心，提高学生学习生物知识的兴趣，从而为高效课堂的構建奠定基础。

一、引导学生参与实验，培养科学严谨的实验室操作技能

高中生物课程中的实验安排，其目的是希望学生在参与实验的过程中，能够拥有基础的实验室操作技能，在学习生物知识的同时，掌握科学探究的过程。在进行验证性生物实验教学的过程中，生物教师应当引导学生亲自参与生物实验中，在实际的动手操作过程中体会科学探究的过程，树立严谨的生物科学态度，从而为高中生生物核心素养的培养奠定基础。……