高中生物教学的一些思考

黄开东

【摘要】随着新课标的实施，高中生物教学需要不断转变教育教学理念，进一步适应时代的发展和教学的需要。新课改要求我们高中教育必须以学生的自身发展为本，全方位地落实素质教育，促进学生的全面发展，这就要求我们教师对自己的教育教学进行一定的总结和思考。

【关键词】高中生物 教育教学 思考

踏上高中生物教学的岗位以后，为了进一步提高自己的教育教学水平，我下定决心从各方面严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过不断的思考总结，我对教育教学有了以下的一些看法。

一、认真备课，既备学生又备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，写好教学后记，并认真整理每一章节的知识要点，为学生归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。

增强上课技能，提高教学质量是我们每一个教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我认为学生积极参与，教学才能取得较好的效果，所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。……