新课程标准下高中语文的作文教学探究

孙龙

摘 要：随着我国教育事业的不断转型，新课标对高中语文作文也做出了明确的规定，其中更多地关注在语言积累和创新方面，因而高中语文教师应该高度重视作文授课。与此同时，也要教授学生科学的写作方法，使学生灵活运用这些方法，在语文作文的海洋中纵横驰骋！

关键词：高中语文；作文教学；写作方法

在现阶段高中语文教学中学生作文普遍存在，作文表现差，内容空洞，写作灵活性不足等问题。针对教学中的这种现象，教师应该引导学生学习科学的写作方法，也要尊重学生生活中特有体验，鼓励他们将这种体验运用到写作中。除此之外，教师可以组织学生多读优秀的作品，使其感受到语言的魅力，逐渐形成自己特有的表达方式，提高学生的作文水平。

一、引导学生科学地阅读，提升其写作能力

我国伟大的文学家郭沫若就特别重视语言知识的积累，曾对此做过这样的描述：一个人小时候背下的知识，将会像大冰山一样进入自己的身体，随着时间的流逝，这座大冰山渐渐消融，然后会产生持久的知识财富。因此，教师可以引导学生多读课外书，使他们积累大量的写作素材的同时，也能拓宽他们的写作思路。

我在日常的教学中是这样引导学生进行阅读的：首先，给学生推荐优秀的文学作品，比如，人物传记、优秀的散文等。其次，建议学生做阅读笔记，让他们将自己喜欢的部分进行摘抄并写上自己的体会；对于不懂的部分，也可以记录下来。……