小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用

钟慧仪

【摘 要】我国实行9年制义务教育，而初中则是一个分水岭，初中语文的教学是必不可少的。在最近十几年，我国经济水平和文化水平都有了显著地提高，人们也探索出一些不同于以往的，新兴的课堂教学模式，并将其运用到初中语文的教学中。小组合作的学习方法则是近年来应用较广泛的一种教学方法，它不仅帮助学生提高成绩，还可以增强班级凝聚力，再者，也可以提高老师的上课效率。本文就小组合作学习方法在初中语文课堂的应用展开讨论。

【关键词】初中语文；小组合作；课堂教学；运用

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）33-0213-01

引言

小组合作法是指将学生分成一个个小组，以小组为单位来学习、讨论。小组合作学习法是我国现有教育体系中提升教学进度的最好的模式之一。在以往的课堂教学中，老师只是单方面的灌输知识，而学生也只是被动学习，缺乏主动思考，这使得学生难以了解消化所学的知识点，也不会熟练地运用。而小组合作可以大大提高学生的积极性，让学生自行思考，在思考中加深印象，巩固知识，也使学生有了集体感和荣誉感，学生的综合能力得到极大的提升。本文就我国初中语文的教学现状，提出一些应用小组合作法的措施。

一、小组合作学习法在初中语文课堂教学中的优势

小组合作学习方法是近几年兴起的一种全新的教学模式，它和老旧的教学模式最根本的区别在于，新的教学模式关注学生，以学生为主，强调学生的自学和探索能力，而传统的教学模式则是教师单方面的灌输知识，学生被动的接受。……