新课改背景下初中英语整体教学探微

陈娟��

摘要：新时代背景下的初中英语教学，以核心素养为基准，以发展能力为前提。教师应研究语言的规律和结构，坚持整体教學思想，进行整体设计，实现教与学的统一。文章从整体教学的思想、整体教学的方法以及整体教学的过程等几个方面，对初中英语整体教学进行探讨，以期实现全面育人、整体提高之目标。

关键词：初中英语；整体教学；思想；方法；过程

整体教学既是教学方法，也是教学思想。初中英语整体教学，要求教师从语言的规律和结构出发，注重教学思想、教学设计、教学内容相对完整的原则，使每一个学生的英语成绩都有不同程度的提高。

整体教学，是各个学科、各个领域的共同话题。新课改的实施、新大纲的出台、新版教材的使用，教师应从多方面、全方位深入理解整体教学的内涵，跟上课改的步伐，提升学生的学习基础和学习能力，为社会培养更多懂英语、会英语的人才。

一、 初中英语整体教学的思想内涵

整体教学是教育思想，也是教学方式。初中英语整体教学，是基于新时代社会对英语人才的需求、新课改的理念、人才发展目标等基础上提出来的。初中英语教学中，研究整体教学，具有实际意义和实践意义。

新课标、新大纲、新教材都明确了初中英语教学的宗旨是使学生在实际的交际环境中，为实现交际而运用语言知识。语言知识是多方面、多层次的范畴，包括语音、词汇和语法，掌握了语音、词汇和语法，并熟练运用，就学会了语言。……