未成年人法制教育探析

摘 要： 未成年人法律意识淡薄，校园欺凌案件在部分地方呈现上升趋势，对这一群体的法制教育应引起社会、学校和家庭高度重视，共同创造良好健康的法制环境，提高他们知法守法意识。

关键词： 未成年；违法；法制教育；家庭；学校；公安机关；健康

近期，临沭县某镇某学校发生了一起未成年人学生结伙要挟在校学生钱财的恶性事件，该镇派出所在接到受害人报案后，学校和民警高度重视，在双方密切配合下，民警立刻展开走访调查，广泛收集相关证据，准确研判案情，涉案嫌疑人葛某和刘某均已抓获归案。目前二人均已取保候审，以观后效。据悉，数日前该镇派出所又破获一起未成年人被敲诈勒索案，该案系犯罪嫌疑人李某（学校八年级）等四人将未成年人陈某带至镇外一出租房间内，通过威逼，威胁，殴打等手段，强迫陈某将原先欠下的20元（网络游戏消费）欠条改成了两张共计2000元的欠条，目前该案均已抓获送至看守所等候法律的裁决。

像这些屡屡发生在未成年人身上的侵财侵权案件，校园欺凌案件，不仅扰乱了学校的正常教育秩序，更严重的是对未成年人的身心健康与正确的社会价值观的形成，产生了不可磨灭的不良影响。未成年人作为祖国未来的接班人，中华民族伟大复兴梦的继承者，其自身的合法权益和成长环境却屡遭破坏，着实应引起学校家庭公安机关和其他社会组织的高度重视和警觉。

深究未成年犯法犯罪案件，除社会大环境下的一些不良恶习侵蚀了未成年人的心理，导致其心理变态和扭曲之外，我认为对未成年人法制教育的缺乏，对其遵法守法的意识重视程度不够，更是导致未成年人法制意识淡薄和校园暴力频发的主要原因。面对这些频发的未成年人违法或是其合法权益被侵害的案件，难道只是在事后对涉案嫌疑人严加惩处和对被侵害人进行安抚就足够了吗？我们能否筑牢防火墙，防患于未然呢？营造严明的法制社会环境，加强未成年人法制教育，提高他们的法律意识，使其感受到来自法律的威严与力量，从源头上隔断他们违法犯罪的诱因。

社会的组成是多方面的，所以对未成年人的法制教育的力量来源也就是多方面的。所谓孤掌难鸣，孤雁难飞正是如此，所以加强对未成年人的法制教育和保护自然需要社会各方面的共同努力。首先，学校、家庭和公安机关作为社会的重要组成部分，有着不可推卸以及无可或缺的作用，因此我认为以上几个主体应做到以下几点：

一、 学校教育。学校作为学生日常生活和学习的主要场所，校方对学生的教育和指导更显得尤为重要。（一）以提高在校老师法制思想、法律意识、自我约束能力为起点，加强学生的法制宣传教育。教师是人类灵魂的工程师，又是平常与学生直接接触最多的行为主体，其言行举止无一不在潜移默化地影响着周围的学生，所以作为老师应首当其冲地做到：一是加强自身法律知识的学习，诸如《中华人民共和国治安管理处罚法》等基本法律，二是以提高自身修养为基础坚决杜绝类似于南京市栖霞区男老师恶意猥亵女学生等案件，树立模范形象，起到楷模作用。（二）以加强校内法制宣传力度为重点，加强学生的法制宣传教育。多在学校显眼之处，例如学校公示栏，校报校刊刊登一些基本的法律基础知识；组织主题班会校会来學习《未成年人保护法》，并观看普法教育宣传专题节目；举办丰富多彩的法制教育活动，让学生在玩耍中感受到法制教育的感召，增强守法意识。

二、 家庭教育。少若成天性，习惯成自然，父母是孩子最好的老师，家长的言传身教直接影响孩子的成长，家庭教育的重要性不言而喻。一是要关注孩子成长中的违法信号，提高对孩子的关心程度。在这金钱至上的社会大环境中，愈来愈多的家长把自己的生活重心放在了工作中，疏忽了对孩子日常行为的关心，导致了孩子被外界各种腐败思想不断侵蚀，最终导致打盗抢等类案件未成年人比例不断上升。作为孩子成长的起点，家庭教育必须把好关。二是切莫过于宠溺孩子，严防孩子“少爷病”、“公主病”的形成。父母对孩子的关心固然必不可少，但是过多的宠爱却又成了累赘，成了孩子违法犯罪的催化剂，例如在浙江省宣城市的一名高中生刘某就是因为家长的一句“谁欺负你你就和他拼，拼不赢还有我们呢”，才逐渐养成了打架斗殴的恶习，以致最后因故意杀人罪被判有期徒刑，由此可见，不良的家庭教育是导致未成年人犯罪的重要原因。三要加强家长与学校的联系互动，重视孩子的行为养成和心理健康。家长和学校作为教育孩子的两个重要主体，应做到孩子的生活信息、学习情况的互通，家长在工作之余，类似于家长会的活动应多多参与，老师在下班时间也应多做家访，双方互动才能为孩子营造优质的学习和工作环境，及时纠正他们成长过程中的错误，防微杜渐、防患未然。

三、 社会教育。公安机关作为法律的直接执行者，国家意志的体现者，是打击各种违法犯罪的中坚力量，在面对未成年人案件的时候，打击惩戒固然必不可少，但是做到教育与处罚相结合更为重要。一是要深入基层，走进校园进行未成年人普法教育。公安机关应多与校方合作开展普法教育活动，并派出经验丰富的民警发经验交流，将我们公安机关在实际工作中积累的经验直接有效地传授给在校学生。二是建立健全未成年人违法档案管理制度。建立档案机制，将未成年人违法嫌疑人具体详细信息登记造册，真正做到可查、可防、可控。三是要走进未成年人违法嫌疑人的家庭，关注其成长轨迹和法制教育状况。及时与家长结合，提高未成年人的法律意识，从源头阻断未成年人犯罪的机会。

总之，未成年人是祖国的未来的继承者和希望，我们每个人都希望我们的后代能够扛起社会主义接班人的责任和义务。正所谓“千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之用”，我们应共同为未成年人进行足够的法制教育，使其拥有良好健康的成长环境，更能创造出更美好的未来。

作者简介：

刘传胜，山东省临沂市，山东省临沭县石门中心小学。endprint