“情景体验式”教学模式在小学英语教学中的应用探讨

张晓霞

摘 要 随着我国教育改革的逐步推进，小学英语教师在对小学生进行英语方面的教学时，为了促进小学生英语能力的进一步提升，从而将新型的教学模式运用到了教学之中。而“情景体验式”教学模式作为一种新型的教学模式，通过这种方式对学生进行教学，有利于迎合 小学生的心理特点，同时能够统一小学英语教材的编排，也符合我国教育改革背景下英语新课程标准的要求，有利于促进学生的英语能力的进一步提升。为了做好相关的研究工作，本文主要对“情景体验式”在小学英语教学中存在的问题和应用的方式进行了深入的分析，从而为促进小学生英语成績的提升，提供一定的帮助。

关键词 情景体验式 小学英语 教学模式

中图分类号：G623.31 文献标识码：A

0引言

相比于传统的教学模式，情景体验式的教学模式是在我国进行教育改革的背景下开始实行的，拥有着形式新颖、内容丰富的特点。教师通过这种方式对学生进行小学英语方面的教学，有利于教师在指导学生们进行英语学习的过程中，创设一个良好的语言学习氛围，同时也有利于帮助小学生在学习的过程中，将所学的知识运用到生活实践之中，从而使得学生乐于学习，并且更加积极的投入学习之中，最终内化为一种能力，有利于学生的进一步发展。由于传统的英语教学模式在发展的过程中存在着诸多问题，因此为了促进小学生英语成绩的进一步提升，必须将情景体验式运用到教学之中。……