高中语文素养的培养方法探析

摘 要：提高学生语文素养是体现高中语文教学水平的关键。本文从不同层次解释语文素养的含义，阐述目前在素质教育中为了提高学生的语文素养对教师的能力要求，最后提出在教学中培养学生的语文素养的方法，供一线教师参考和借鉴。

关键词：素质教育；高中教学；语文素养；方法

一、 语文素养的含义

在语文教学过程中，提高学生语文素养是重点和难点。语文素养，是学生语文应用能力和语文基础知识、文学积累、思想感情、学习方法、学习能力和习惯等方面的融合，其不仅体现在学生要有较高的阅读水平、写作水平和日常交际水平，也表现为学生有较强的综合素质，具备不断更新观念和快速接受新知识的能力。

结合本人的从教经验，高中学生语文素养的含义主要包括五个层次的内容。一是要有基本的语文知识。主要包括汉语言文化基础、基本的阅读能力和写作能力。二是语言运用能力积累。高中语文教学要让学生在不断积累知识，掌握语言运用能力。三是学会合理的表达方式，掌握日常思考问题的能力，善于根据实际情况对问题进行合理表述和规范性的整理加工，形成具有一定水平的材料。四是培养学生的文化素养。高中语文教学，要从不同角度提升学生的審美情趣以及文化品位，使学生具有较强的文化智慧和文学素养，养成崇尚科学、实事求是，勤奋严谨的态度。五是让学生养成良好的学习习惯。教师在教学中鼓励和引导学生自学，使学生掌握适合自身的学习方法和学习习惯。……