初中数学函数教学策略研究

摘 要：初中数学中函数知识的学习对很多学生来说比较困难，尤其是学生无法理解一些抽象的理论知识。教师在函数教学的过程中需要掌握科学的方法，结合日常生活等帮助学生更好的理解函数。初中函数问题的解决可以帮助学生打下坚实的数学基础，有利于学生今后更高效地学习高中数学和高等数学。

关键词：初中数学；函数教学；策略

一、 前言

在新课改的背景下，初中数学教学有了进一步的完善，教师逐渐采取多样化的教学方法，帮助学生更好地学习函数知识。很多教师利用多媒体以及信息技术等进行教学，可以让学生对一些抽象的理论有更直观的感受，加深对函数知识的理解和记忆。在此基础上，教师还要不断地完善教学策略，尤其是要促进学生更深入地学习函数知识，提高学生解决问题的能力。

二、 由易到难，帮助学生理解方程到函数的转化

数学知识的学习要求学生具备理性的思维方式，尤其是在面对客观问题时，要具备基本的分析能力和解题能力。初中数学函数知识的教学，可以采用由浅入深的方式，让学生从初步了解函数到深刻理解函数的意义。同时也要让学生真正的理解方程到函数的转化。在函数教学的过程中，要求学生理解一次函数、二次函数等概念，同时要不断形成一种函数思想。初中数学知识中，函数知识占据了较大的比例，所以引导学生养成函数的思维方式可以有效提高教学质量。……