论构建小学英语高效课堂的有效策略

田云

【摘要】小学英语教学是学生的基础教学，英语作为一门外语，从基础阶段必须受到重视，为学生之后的发展打下良好的基础。本文对构建小学英语高校课堂的有效策略进行分析，从不同的层面出发，提出对策与实例，验证不同的提高小学英语课堂效率的方式，力求为此后这一问题的研究，提供参考。

【关键词】小学英语 高效课堂 有效策略

引言

构建小学英语高校课堂，必须注重对实际生活的把握，另外，通过多元的方式激发学生的学习兴趣，让学生化被动为主动，成为学习的主人。引导学生积极参与课堂，保持课堂的活跃性，这样才能促进学生的进步。小学是学生学习的基础阶段，万事都要重视基础，尤其是英语一门外语就更要重视起来。课堂作为学习的主要阵地，必须充分发挥其用途，不断的完善，创建和谐的师生关系，公共创造合作，最终达到课堂效率提高的目的。

一、热情饱满，吸引学生的注意，激发学生兴趣

在课堂最初的教学中教师应当热情，感染学生，激发学生的学习兴趣。相对来说，英语的变化是多樣化的，教师必须了解学生的实际掌握英语的特色，一开口就能吸引到学生的注意，让学生爱上英语，积极主动的学习英语。以经验来讲，教师只要充分发挥自身调节课堂氛围的能力，那么课堂效率总会不断的上升，很快与学生之间有了共鸣。比如，在每一节课开始之前，大家见面必须进行热身打招呼，采用英语表达用……