浅谈小学数学教学与信息技术整合

张海凤��

摘要：在信息技术时代，信息技术对数学课程和教学有着重大的影响，而信息技术作为一种高效的教学工具也让人们重视，特别是怎样与数学学科有效地进行整合成为了当今人们关注的问题。作者在教学过程中充分利用信息技术改善学生的学习方式、提高数学教学质量方面做了一些尝试，与大家分享。

关键词：激发；提高；数学教学

所谓的信息技术是指对信息的采集、加工、存储、交流、应用的手段和方法体系。信息化是当今社会和世界经济发展的发展趋势，信息技术作为多媒体和网络技术的核心，发展尤为迅速。我们生活、工作等方方面面受其影响，不断被改变。“信息技术的迅猛发展，为我们的工作和学习交流提供了广阔的空间，促进了我们能力的提高和发挥。”作为教育工作者，如何能夠将现代的信息技术整合进我们小学数学的学科教学中，彻底改变我们传统的教学方式，让我们数学的教学课堂也变得生动、活泼，增加学生的学习兴趣，提高教学效率和质量，让计算机成为我们老师的得力助手，实现教与学的双赢呢？下面我们来共同探讨一下在工作中如何操作。

将信息技术与数学的课堂进行有效整合，不是简单的将信息技术与课堂教学叠加，而是在教学中把信息技术与小学数学教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，有效地提高教学效果。这种新的教学方式有许多优点，有利于教师创设教学情境激发学生的兴趣，将知识直观化、生动化。……