尝试教学方法在小学美术课堂教学中的应用

摘要：什么是尝试教学方法。尝试教学方法的意义和作用。在小学美术学科中使用尝试教学方法的必要性。注意在有着明确的教学目标，要在完成教学目标的指导思想下进行尝试教学。小学美术教师在进行尝试教学的过程中应该注意培养学生的美术自学能力、创新能力和运用能力。

关键词：小学美术；尝试教学；课堂；方法；应用；注意；培养

尝试教学方法是指教师在课堂教学中先明确课堂学习任务，先组织教学进行尝试，教师再根据学生尝试的结果进行有针对性教学的过程。从教学过程来看，尝试教学方法就是我们通常所说的“先学后教”。严格说来，这种教学方法其实是新课程改革背景下自主、合作、探究教学方式的灵活运用，是符合新课改精神，也是事实证明有效的教学方法。

小学美术是一门形象的科学。对于这门科学，小学生是非常欢迎的。但是，我们也应该看到，小学美术的原理还是比较抽象的。比如说创作目标的选择是否合理，比如说颜色的运用，再比如说景物的比例，甚至还有主题的表现等等。如果小学美术教师采取先入为主的教学方法，那么小学生的注意力将会是不专注，听课的效率也会大打折扣。既然这样，小学美术教师还不如放手让学生按照自己的想法去进行创作（这也是他们特别喜欢的），然后再根据他们创作出来的作品进行专业角度的評述，指出他们创作中存在的优点和不足。这样的话，我们就可以做到既满足了学生强烈的自主创作欲望，也有针对性地点出他们的长短处，在潜移默化中完成抽象美术知识的教学。……