党的十九大精神融入“马克思主义基本原理概论”课教学的建议

刘晨华

【摘 要】马克思主义基本原理课是大学生重要的思想政治教育课程，使当代大学生掌握马克思主义理论的基本方法和原则是当前的重要任务。本文提出将党的十九大精神融入马克思主义基本原理课程的建议，充分认识课程属性，运用马克思主义基本原理的方法和观点，体现科学性和意识形态的统一并突出重点，抓住关键，以加强大学生对我国指导思想的深刻理解和运用。

【关键词】党的十九大精神；马克思主义基本原理概论；教学建议

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）31-0169-01

党的十九大精神是中国在新时代坚持正确道路，保证各项事业稳定发展，促进人类和平的重要指导思想，是贯彻马克思主义的新纲领。因此，我们每个人都有必要把握党的十九大精神内涵，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想，通过教学将其融入到课堂和学生的心中，以树立我国青年正确的思想精神，构建他们良好的道德品质和人文素养，本文就党的十九大精神荣誉“马克思主义基本原理概论”课（文中简称“原理课”）教学的方法或建议进行分析。

一、充分认识课程属性

首先，要清楚把握原理课与其他思政理论课程的区别，充分认识原理课的特点和课程属性。原理课在思想政治理論课中，其基本内容是马克思基本原理，突出的重点内容是马克思主义理论的普遍性和一般性，主要介绍与揭示了人类社会和人类思维发展的一般规律，同时结合社会发展的客观规律，来对科学社会主义和共产主义的必然性进行阐述。原理课是基于辩证唯物主义，运用唯物辩证的方法和理论，最终教育和树立大学生正确的人生观、价值观和世界观。

在课堂中，教师要引导学生从一般性和规律性的角度，对十九大精神进行深刻解读，充分认识新时代中国特色社会主义的内涵和精神实质，体现出党的十九大精神的活力与时代意义，又保持原理课的课程属性和应有的学术特色。让学生学会从党的十九大精神中总结出马克思主义的基本原理和规律，同时提炼出马克思主义的基本方法，结合教材内容，实现有机统一。

二、运用马克思主义基本原理的方法和观点

首先，教师要对党的十九大精神进行全面的研究和解读，联系课程实际建立完善的教学系统，而不能片面理解，照本宣科，忽视唯物辩证方法的运用。应该秉持原理课教学的客观性、实用性和系统性，同时把握课堂教学的思想性和鲜活性，而不是随意讲解，传授给学生碎片式的内容。要从马克思主义基本原理的角度来解读党的十九大精神，同时连接党的十八大以来我国在各项事业上做出的战略方针，贯通我国社会主义思想根本目标，深刻认识党的十九大精神与我国各项战略部署的协同性和整体性。结合马克思主义理论，强化党的十九大精神理论厚度和马克思主义基本原理的现实意义。教师要注重讲解内容的思想深度以及授课的方法，引导学生从多维的角度认识党的十九大精神和马克思主义的内在联系。

三、体现科学性和意识形态的统一

马克思主义理论为全世界的无产阶级构建了世界观和方法论，是工农阶级走向世界的科学指导和思想武器。党的十九大精神强调了马克思主义阶级属性，因此在课堂中，要在马克思主义基本原理的逻辑体系中，体现出科学性和意识形态的统一。通过严谨、科学的教学手段，将马克思主义思想观点和理论方法的意识形态功能完美的彰显出来，让学生明白马克思主义指导思想的地位，意识到党的十九大精神对于拓展新时代马克思主义内涵的重要意义。强化大学生坚持社会主义发展方向，坚持马克思主义思想的整体观念。

四、突出重点，抓住关键

党的十九大精神涉及的内容范畴广泛，在实际的原理课教学中，如果将所有内容都带入课堂，对每一个细节内容都进行分析，会加重学生的理解负担，并且也没有足够的时间。因此要把握十九大精神的重要精神内涵，以及马克思主义基本原理的整体性，突出重点，讲授关键性、实质性的内容，既有助于学生对原理的掌握和理解，又不违背原理课的教学规律。在课堂教学中，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，体现马克思主义的方法论，结合我国国情，从我国社会主要矛盾着手，对新形势下我国重点任务进行研究，深入把握党的十九大对我国经济、文化、生态文化建设等方面做出的战略部署。

五、结语

综上所述，党的十九大精神是我国新时代为了实现人民幸福和中华民族伟大复兴的思想指导。教育是强国的重要手段，教师要重视对我国大学生的精神教育，树立他们与时俱进的正确思想观念。当代大学生要认识到自己肩负的复兴中华的责任，深刻学习和研究马克思主义基本原理的原则和方法，将其贯彻在党的十九大精神中，督促自己建立正确的价值观，加强自我学习和监督，在党的领导下团结起来，为我国发展做出更大的贡献，

参考文献：

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