浅谈课程资源与初中英语教学的关联性分析

摘 要：课程资源是指为完成教学任务与目标的一系列资源，关系着初中英语课程的教学进展与效果。在初中英语教学中，教师应该主动开发校园资源、社区资源、网络资源、校本资源等，保证初中英语课程内容的丰富性与多样性，促进初中英语课程的素质化教育改革。本文将从有利于丰富教材内容、有利于增加教学趣味、有利于拓展教学范围三个角度来分析课程资源与初中英语教学的关联性，阐明丰富而有效的课程资源对于优化初中英语教学结构，提升教学效率的积极作用。

关键词：初中英语；课程资源；关联性分析；教学效率

传统的初中英语教学是以“教师、教室与教材”为主的，教材几乎被认为是唯一的英语课程资源。这种错误观念导致初中生的英语学习范围十分受限，影响了学生英语素养的形成与发展。新课改认为地域差异性与学生差距使得初中生对英语课程的需求不同，所以提出以“国家+地方+学校”的三级管理模式来管理课程资源，允许各个学校依据本校的教学实情来开发与应用教材以外的课程资源。初中英语教师应充分利用这一改革机遇，全面分析课程资源与初中英语教学的关联性问题，及时更新自己的教学理念。

一、 有利于丰富教材内容，降低英语知识的理解难度

在初中英语教学中，开发课程资源的基本目的便是丰富教材内容，拓展英语知识，让初中生利用“额外”的英语知识理解教材内容，提高初中生内化知识的学习效率。……