协作视阈下的东西部教育帮扶思考

赵彬羽

作者单位：江苏省昆山第二中等专业学校贵州省铜仁市碧江区中等职业学校支教教师

2016年12月发布的《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》（（中办发〔2016〕69号））提出，东西部扶贫协作和对口支援，是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，加强区域合作、优化产业布局、拓展对内对外开放新空间的大布局，是打赢脱贫攻坚战、实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措。2018年是国家打赢脱贫攻坚战三年行动计划的开局之年，一系列扶贫措施的出台，显示我国已从国家战略与顶层设计高度开展教育扶贫行动。然而由于历史与现实的原因，东西部地区教育发展差距依然较大，西部还普遍存在的贫困状态与返贫现象使得东西部地区扶贫协作将是一项长期而艰巨的任务，因此有必要研究和探讨东西部教育帮扶的内涵、意义和对策，以期构建东西部地区教育扶贫协作的长效机制。

一、东西部教育帮扶的内涵

教育扶贫协作是党和国家在新的历史发展时期从全局出发作出的一项重大战略决策。教育在扶贫过程中发挥着非常重要的作用，肩负着特殊的历史责任。党的十八大以来，教育扶贫作为大扶贫工程的战略重点，受到了党中央和国务院的高度重视。特别是习近平总书记在宁夏银川主持召开东西部扶贫协作座谈会并发表重要讲话以来，各相关地区不断深化对教育扶贫的认识，积极谋划和实施教育帮扶。……