依托课本，开发资源

路彩娟

摘 要：小学生刚刚进入学校，老师给小学生打好基础非常重要。小学语文教学的过程中要让小学生学会说话写话，提高小学生的语文核心素养。探讨了依托课本开发资源，促进小学生说话写话的教学策略。

关键词：小学低年级；写话教学；兴趣；阅读

作文的重要性不言而喻，作文是教学的难点也是重点，而对于作文来说写话又是基础，在小学语文教学的过程中，老师要对学生进行合理的写话训练。笔者从多年的教学经验中发现，老师教学的过程中应该提高学生的兴趣，让学生能够主动去学习，在此基础之上对学生进行合理的训练，循序渐进，进行赏识教育。这样的教学效果比老师强迫学生的教学效果要好得多，让学生能够自己敢写，喜欢写，这样才能够逐渐会写，给以后的作文打下良好的基础。

一、巧妙让学生开口说，勇敢表达自己的想法

众所周知，写作的基础是说，所以老师要逐步引导学生，让学生能够说好每一句话。对于一年级的小学生来说，他们的生活经验还不多，词汇也不是很完善，虽然他们的脑海中已经初步有了一个词语、一句话的概念，但是他们还不能够有效组织自己的语言，很多时候他们想说什么就说什么，没有条理，词语的搭配也不恰当。所以老师在一年级写话训练的过程中，要通过给学生进行梯度的训练，来丰富他们的表达能力。一年级的小学生他们认识的字不多，但是他们听过很多故事，看过很多动画片，所以我在教学的时候为了激发学生学习语文的兴趣，在班级开展讲故事的活动，让学生看看谁最会讲故事，谁讲的故事最有趣。……